PraxisdigitaliS - Praxis digital gestalten in Sachsen
PraxisdigitaliS: Praxis digital gestalten in Sachsen
Aktuelle Informationen
ZLS ∙
Was gibt es Neues bei PraxisdigitaliS?
Es gibt spannende Neuigkeiten aus dem Projekt PraxisdigitaliS: die anstehende Veröffentlichung des Kompetenzkatalogs, die Besichtigung des Teaching Labs an der TU Dresden im Rahmen des Verbundtreffens sowie die laufende Abschlussreihe zur Ergebnispräsentation aus drei Jahren Projektzeit.
PraxisdigitaliS ∙
Was gibt es Neues bei PraxisdigitaliS?
Noch bis zum 30. April 2023 (Frist verlängert) können sich Dozierende für den diesjährigen „Preis für hervorragende digitale Lehre in der sächsischen Lehrer:innenbildung“ von „PraxisdigitaliS“ bewerben. Zudem wird das Projekt im Abschlussjahr im Rahmen einer Veranstaltungsreihe im Sommersemester die…
ZLS ∙
Abschluss-Veranstaltungsreihe im Sommersemester 2023: Best Practice und Erfahrungen aus dem Projekt „PraxisdigitaliS“
Die Verankerung digitalisierungsbezogener Kompetenzen im Lehramtsstudium bildet seit drei Jahren das zentrale Ziel im BMBF-geförderten Verbundprojekt „PraxisdigitaliS – Praxis digital gestalten in Sachsen“. Die Projektbeteiligten erarbeiten gemeinsam digitale Lehr-Lernszenarien, die nachhaltig in…
ZLS ∙
Innovative digitale Lehre im Lehramtsstudium wird ausgezeichnet
Sie sind als Dozent:in in der Lehrer:innenbildung an einer sächsischen Hochschule tätig? Dann können Sie sich bis 30. April 2023 (Frist verlängert) für den „Preis für hervorragende digitale Lehre“ bewerben. Ausgelobt wird der Lehrpreis vom Verbundprojekt „PraxisdigitaliS“ der Universität Leipzig und…
Das Verbundprojekt richtet sich an alle Lehramtsstudierenden der Universität Leipzig und der Technischen Universität Dresden einschließlich der Lehrkräfte im Seiteneinstieg und in der Fortbildung und führt somit zu einer stärkeren Vernetzung der drei Phasen der Lehrer:innenbildung.
Verbundprojekt
PraxisdigitaliS fokussiert auf den systematischen und nachhaltigen Aufbau einer reflexionsbasierten Handlungskompetenz angehender Lehrkräfte in Bezug auf digitale Medien und digital organisiertes Lernen.
Das Programm bietet Promovierenden mit Schwerpunkt Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung eine systematische und strukturierte Begleitung und Qualifizierung.