Wissenschaftliche Ausbildung von Lehrkräften

Wir begrüßen recht herzlich die berufsbegleitend Studierenden des 1. Semesters wAL Chemie, wAL Englisch und wAL Ethik im Wintersemester 2022/2023. Zum Studienauftakt erhalten Sie alle Informationen rund um das berufsbegleitende Studium, Studienpläne, Semesterablauf, Prüfungen und dienstrechtliche Belange.

wAL Chemie
Studienauftakt am Donnerstag, den 06.10.2022, 09:30 – 11:30 Uhr, kleiner Hörsaal im Chemie Hauptgebäude, Johannisallee 29, 04103 Leipzig

wAL Englisch
Studienauftakt am Dienstag, den 04.10.2022, ab 09:00 Uhr, Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung, Prager Straße 38 – 40, 04317 Leipzig, 1. Etage, Raum 169

wAL Ethik
Studienauftakt am Dienstag, den 04.10.2022, 09:15 – 13:00 Uhr, Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung, Prager Straße 38 – 40, 04317 Leipzig, 1. Etage, Raum 101

(Hinweis: In den Universitätsgebäuden wird das Tragen von einem medizinischen Mund-Nase-Schutz oder einer FFP2/KN95-Maske dringend empfohlen.)

Feierliche Exmatrikulation Sommer 2022

Das Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung lädt alle wAL-Absolvent:innen des Sommers 2022 zur feierlichen Exmatrikulation am 07. Oktober 2022 ein. Melden Sie sich hier für die Veranstaltung an.

Zur Veranstaltung

Programm

Sächsische Lehrkräfte können am Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung der Universität Leipzig eine berufsbegleitende, wissenschaftliche Ausbildung absolvieren. Auf Grundlage einer Zulassung durch das Landesamt für Schule und Bildung wird in mindestens vier Semestern neben der Tätigkeit als Lehrkraft ein Studium in einem gewählten Fach oder Förderschwerpunkt an zwei Tagen in der Woche absolviert.

Die wissenschaftliche Ausbildung von Lehrkräften (wAL) umfasst an der Universität Leipzig ab Wintersemester 2021/2022 die berufsbegleitende Qualifizierung von Lehrkräften

• an Förderschulen für die Förderschwerpunkte geistige sowie soziale und emotionale Entwicklung, Lernen, körperlich motorische Entwicklung und Sprache
• an Grundschulen und Förderschulen in den Kernfächern Deutsch, Mathematik, Englisch sowie das Fach Ethik
• an weiterführenden Schulen in den Fächern Deutsch, Ethik, Englisch, Mathematik, Biologie und Chemie 

Im Auftrag des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus (SMK) und in Zusammenarbeit mit dem Landesamt für Schule und Bildung (LaSuB) unterstützt die Universität Leipzig die Qualifizierung von Lehrkräften an Schulen im Freistaat gemäß der Sächsischen Lehrer-Qualifizierungsverordnung (Lehrer-QualiVO) und leistet damit einen wesentlichen Beitrag zur Weiterbildung von Lehrer:innen.

Ziel

Ziele der wissenschaftlichen Ausbildung sind entsprechend der Lehrer-QualiVO § 3 Abs. 1 der Erwerb von:

• fachwissenschaftlichen Kenntnissen
• fachdidaktischen Kenntnissen
• Fähigkeiten und Fertigkeiten im gewählten Fach, der Fachrichtung oder dem Förderschwerpunkt
• Grundlagen für die Erfüllung des Erziehungs- und Bildungsauftrages im Lehramt

Beratung und Zulassung

Zielgruppe sind Lehrerinnen und Lehrer, die sich in einem unbefristeten Arbeitsverhältnis des Freistaates Sachsen befinden und die Zulassungsvoraussetzung nach QualiVO-Lehrer erfüllen. Die Ausschreibung von Qualifizierungsangeboten, Bewerbung und Zulassung für die wissenschaftliche Ausbildung von Lehrkräften erfolgt auf Grundlage von Bekanntmachungen im Ministerialblatt des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus durch das Landesamt für Schule und Bildung.

Kontakte

Chemnitz/Zwickau/Dresden/Bautzen
Evelyn Seliger

Tel.: +49 371 25-620227 

E-Mail schreiben

Leipzig
Dr. Josefine Felgner

Tel.: +49 341 49-45779

E-MAIL SCHREIBEN

Studienablauf

Teilnehmende Lehrkräfte werden im Rahmen der wissenschaftlichen Ausbildung an der Universität Leipzig als Studierende immatrikuliert. Die wissenschaftliche Ausbildung umfasst mindestens vier Semester. Lehrveranstaltungen finden berufsbegleitend an zwei Tagen pro Woche sowohl in Präsenz als auch in digitalen Formaten statt. Studientage sind in der Zulassung durch das LaSuBfestgelegt. Studierende sind an den Studientagen vom Schuldienst freigestellt. Studierende absolvieren Module, die in einem strukturierten Studienprogramm festgelegt sind. In der Schulzeit finden an den Studientagen jeweils 8 Stunden Lehrveranstaltungen in Form von Vorlesungen, Seminaren und Übungen statt. Die vorlesungsfreie Zeit dient dem Selbststudium sowie der Vorbereitung und Durchführung von Prüfungen. In Ausnahmefällen werden auch Blockveranstaltungen angeboten. Schulferien bleiben von Präsenzveranstaltung des Ausbildungsprogramms in der Regel unberührt.