Aktuelle Informationen

PraxisdigitaliS

Das Modul „Digitale Medien in der Schule“ startet erstmals in diesem Wintersemester an der TU Dresden

Innerhalb des Projektes werden im Verbund mit der Universität Leipzig kompetenzorientierte Standards der Digitalisierung erarbeitet, erprobt und im Lehramtsstudium verankert.

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ZLS

Aktuelle Entwicklungen in der Qualitätsoffensive / PraxisdigitaliS

Die Digitalisierung fest in der Lehramtsausbildung zu verankern ist das übergeordnete Ziel des Verbundprojekts „PraxisdigitaliS – Praxis digital gestalten in Sachsen“. In den vergangenen zwei Monaten gab es viele Fortschritte: Von der ersten konstituierenden Sitzung des wissenschaftlichen Beirats,...

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PraxisdigitaliS

PraxisdigitaliS: Konstituierende Sitzung des Wissenschaftlichen Beirates

Der Wissenschaftliche Beirat im Verbundprojekt „PraxisdigitaliS – Praxis digital gestalten in Sachsen“ hat sich am 29. September 2020 in einer konstituierenden Sitzung zusammengefunden. Von der Universität Leipzig ausgerichtet, fand das erste Zusammentreffen der ausgewiesenen Fachvertreterinnen und...

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PraxisdigitaliS

Beratung zur digitalen Lehre

Digital, hybrid, synchron, asynchron?!

PraxisdigitaliS bietet allen Mitarbeitenden des Zentrums für Lehrerbildung und Schulforschung zum Start des Wintersemesters individuelle Beratungstermine zur digitalen Lehre.

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PraxisdigitaliS

Das Verbundprojekt richtet sich an alle Lehramtsstudierenden der Universität Leipzig und der Technischen Universität Dresden einschließlich der Lehrkräfte im Seiteneinstieg und in der Fortbildung und führt somit zu einer stärkeren Vernetzung der drei Phasen der Lehrerbildung.

Verbundprojekt

PraxisdigitaliS fokussiert auf den systematischen und nachhaltigen Aufbau einer reflexionsbasierten Handlungskompetenz angehender Lehrkräfte in Bezug auf digitale Medien und digital organisiertes Lernen.

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Teilprojekte

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Wissenschaftlicher Beirat

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Beratung und Fortbildung

Foto: Colourbox.de

Beratung & Fortbildung

Die Koordinations- und Beratungsstelle Zentrale DigitaLE bietet eine individuelle Beratung zu mediendidaktischen Möglichkeiten innerhalb der Lehrerinnen- und Lehrerbildung an.

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Graduiertenprogramm

Digitalisierung im Kontext Schule

Das Programm bietet Promovierenden mit Schwerpunkt Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung eine systematische und strukturierte Begleitung und Qualifizierung.

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