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Erstsemesterbefragung: Studienmotivation im Lehramt

Für die zielgruppengerechte Beratung von angehenden Lehramtsstudierenden sowie die weitere Entwicklung und Evaluation der Lehramtsstudiengänge an der Universität Leipzig, liefern die jeweiligen  Motivationen der Studierenden zu Beginn des Studiums wertvolle Erkenntnisse. Die im WS 14/15 mit diesem Fokus durchgeführte Erstsemesterbefragung wird daher auch im WS 15/16 vergleichend durchgeführt. Neben den geschlossen Fragebatterien (basierend auf dem FEMOLA) und der qualitativen Inhaltsanalyse offener Fragen, wird die künftige Befragung um eine vertiefende Analyse grundlegender Motive ergänzt. So werden die Motive „Anschluss, Leistung und Macht“ mit Hilfe der Testverfahren MUT (Motiv-Umsetzungs-Test) und OMT (Operanter-Motiv-Test) von Prof. Kuhl mittels einer Teilstichprobe erhoben. Die darauf basierenden Auswertungsgespräche dienen als weiteres Material zur Analyse spezifischer Motivstrukturen und Beratungsbedürfnisse von Lehramtsstudierenden. Diskrepanzen zwischen bewussten und unbewussten Motivstrukturen könnten dabei wertvolle Hinweise in Bezug auf den Abbruch den Studiums liefern und ergänzen in dieser Hinsicht vorrangegangene Erhebungen. Ein weiteres Ziel der Erhebung ist die Identifikation entscheidungsrelevanter Faktoren für ein Lehramtsstudium an der Universität Leipzig, um so in Bezug auf den Lehrer*innenbedarf in den nächsten Jahren verbesserte Anreiz- und Werbemaßnahmen entwickeln zu können.

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Projektleitung

Tillmann Grüneberg

Projektmitarbeiter

Antje Knopf

 Alexandra Süß

Anschrift

Universität Leipzig
Erziehungswissenschaftliche Fakultät
Institut für
Allgemeine Pädagogik
Jahnallee 59
04109 Leipzig

Kontakt

tillmann.grueneberg@uni-leipzig.de

Weitere Informationen

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